«НАШИ» В ГЕРМАНИИ!!!
Группа школьников МАОУ «Экспериментальный лицей «Научно-образовательный комплекс» в количестве 12 человек: Антоненко Ольга, Евтушенко София, Зверева Ксения. Зуровский Тимур, Иванова Вероника, Кольцова Анастасия, Максименко Михаил, Мещерякова Нина, Семёнов Александр, Сизых Елена, Строева Полина, Каюденко Семён и учитель немецкого языка Стебенькова Лариса Александровна с 15 апреля по 29 апреля 2016 года в рамках программы обмена школьниками посетили Германию. Объектами тура группы были города Франкфурт-на-Майне и Гиссен.
В преддверии программы ребята стали победителями всероссийского конкурса проектов «С немецким в будущее в условиях глобализации». Победители конкурса принимают участие в программе, рассчитанной на два года, которая начинается с поездки российских школьников в Германию в 2016 году, а заканчивается в 2017 ответным визитом немецких партнеров. Главная задача этого обмена – совместная работа над общим проектом. Итак, вся поездка была оплачена Гёте-Институтом: билеты, проживание, питание, экскурсии и т.д.
Очень большую работу в организации этой поездки оказала представитель Гёте-Института города Москвы Наталия Квливидзе. Она провела огромную работу: позаботилась о билетах, помогала с вопросами получения визы, своевременно отвечала на возникающие многочисленные вопросы, была связующим звеном между лицеем в России и гимназией в Германии, просто по-человечески поддерживала всех. Все участники поездки выражают свою признательность и слова благодарности Наталии.
В течение четырёх дней лицеисты жили в молодёжном общежитии г. Франкфурта-на-Майне. Руководил группой преподаватель Гёте-Института Дитмар Фальк. С первых минут пребывания в гостях необходимо было общение на немецком языке. Через выполнение разных заданий ребята познакомились с достопримечательностями города, сделали много интересных фотографий.
Во время экскурсии наша группа не могла не пройти мимо такого примечательного архитектурного и экономического объекта, как Биржа (по-немецки Börse); во Франкфурте-на-Майне осуществляется 90% биржевого оборота в Германии. Перед зданием стоят большие металлические статуи быка и медведя (в стиле, который я условно определила бы как «примитивизм») — символы, в определенном смысле понятные современному западному человеку. Кто-то был в восторге от небоскрёбов, кто-то от памятного знака «евро», кто-то от высоты и вида старинного Собора св. Варфоломея (готическое здание с башней высотой около 95 метров видно издалека). В последний вечер – прощания была устроена «соковая вечеринка», на которой каждый делился своими впечатлениями о городе, об учебных днях.
«Волнительное воспоминание… Нам через 15 минут нужно быть на обеде, а мы потерялись… здорово». «Дом-музей И.В. Гёте и Паульскирхе – это прекрасно!» – Ольга Антоненко.
«На уроках литературы мы изучали творчество Иоганна Вольфганг фон Гёте. Было очень интересно увидеть своими глазами место, где родился и вырос знаменитый немецкий поэт, государственный деятель, мыслитель и естествоиспытатель» – София Евтушенко.
«Самым привлекательным местом для меня была знаменитая Старая Опера (Alte Oper) Франкфурта» – Семён Каюденко.
«За такое короткое время пребывания во Франкфурте, главная площадь Рёмерберг, торговая улица Цайль, дорога до нашего молодежного лагеря стали нам, как родные» – Полина Строева.
«Очень красивый и чистый город. Город обладает передовыми технологиями, дорожками для велосипедистов и вдоль берегов Майна находятся беговые дорожки. Очень завораживающий вид и днем, и ночью. Когда в городе темнеет, на всех небоскребах включается подсветка, включается каждый фонарь на улице, включается даже подсветка тротуара. И это очень красиво. Днем в центре города огромное количество людей, в основном, туристы» – Александр Семёнов и Полина Строева.
Настало время попрощаться с Франкфуртом-на-Майне, сесть в поезд и ехать дальше в город Гиссен, земли Гессен в христианскую гимназию и реальное училище.
Встреча в г. Гиссен была тёплой. Собравшись в актовом зале гимназии директор, учителя, родители сердечно поприветствовали группу русских школьников.
И … группа на время «распалась». Все учащиеся были разобраны в семьи. Теперь ребята стали «членами» настоящей немецкой семьи. У них были мамы, папы, братья, сёстры. Одновременно с сибирскими школьниками в гимназии заканчивали программу по обмену школьники из Голландии. Таким образом, в немецких семьях были немецкие, голландские, русские дети. Речь звучала то по-английски, то по-немецки. Практика разговорной речи на иностранных языках была практически круглосуточной. Спустя пять дней ребята из Голландии вернулись на Родину.
Программа пребывания в г. Гиссен была насыщенной. Эрнст Паулс – учитель математики и Йохен Клаутке – учитель истории были кураторами группы русских и немецких школьников. Они сопровождали ребят в течение всего дня. Знакомили с красотами реки Лан. Удивляли интерактивным музеем математики. Организовали просмотр настоящего профессионального трёхчасового баскетбольного матча. Возили на экскурсии по разным городам, в которых знакомили не только со старинными окрестностями, но и посещали музеи, выставки, замки.
Начались совместные экскурсии группы русских и немецких школьников с посещения города Ветцлара, знакомством с его старинной частью и знаменитой во всём мире компанией «Лейка». Leica – это всемирно известный бренд, тесно ассоциирующийся с понятиями «высококлассная оптика», «отменное качество», «инновационные технологии». Она предлагает: световые микроскопы, конфокальные микроскопы, электронные микроскопы для подготовки образцов, программное обеспечение, камеры для микроскопов.
Замок Вартбург находится в Тюрингии, на горе возле города Айзенах. Он был заложен в 1073 году. В более позднее время известность замку принесло то, что в нём почти год скрывался под чужим именем Мартин Лютер, и именно здесь он перевёл на немецкий язык Новый завет. На протяжении веков замок несколько раз осаждался, но ни разу не был завоёван. Сейчас Вартбург является объектом всемирного культурного наследия ЮНЕСКО. Замок расположен на высоте 440 метров над уровнем моря и на 220 метров выше города Айзенаха. В этом городе провёл своё детство Мартин Лютер и родился Иоганн Себастьян Бах.
Особое впечатление оказало посещение мемориала «Альфа Поинт» в г. Гейза. Во времена «холодной войны» город Гейза оказался приграничным пунктом. Он находился в ГДР, но в сотнях метрах от него, по другую сторону границы, расположился наблюдательный пункт НАТО, откуда американские войска наблюдали за территорией ГДР. Это был самый многочисленный американский пост на границе ГДР и ФРГ. Теперь вышки и другие сооружения служат живым памятником «холодной войны».
«Больше всего мне запомнилось посещение замка в г. Вартбург т.к. это была моя детская мечта (посетить настоящий замок)» – Семён Каюденко.
«Мне очень понравилась поездка в город Марбург (где жил и учился в университете М.В. Ломоносов) с моей семьёй» – Ольга Антоненко.
«Я была в большом восторге, когда вышла с аэропорта, я не могла поверить, что это все происходит со мной, меня буквально ослепила красота Германии» – София Евтушенко.
«Мне очень понравилась соревнования по баскетболу. Я никогда не была на настоящих играх, с барабанами, группой поддержки, символами команд. Мне это все напоминало какой-то подростковый фильм. В соревнованиях участвовали сборная команда Гиссена и сборная Тюбингена. Конечно, мы болели за Гиссен. Незабываемым для меня было то, как болельщики поддерживали свою команду, как кричали и надрывали голоса. Мы с ребятами тоже выкрикивали различные слова поддержки. И именно так я почувствовала себя частью всего этого. Непередаваемые эмоции, когда игрок забивает гол, и болельщики кричат так, что закладывает уши» – Полина Строева.
Конечно, все посещения были после уроков. Как учатся немецкие дети? Что изучают? Каков распорядок дня?
Учебный день начинается в 7:45ч. и заканчивается в 13:30 ч. Уроки проходят парами («пара» – 45 минут урок + 5 минут перерыв+45 минут урок). Между парами перерывы на обед и отдых 10-15 минут. В день немецкие школьники изучают по три-четыре предмета. Наряду с английским языком, дополнительно изучают французский язык, латинский язык. Русский язык, увы, нет!
«Самая незабываемая встреча для меня была встреча с моими одноклассниками в школе. Когда я зашла первый раз в класс, я очень волновалась, боялась, что меня не примут, а они стали все мило приветствовать меня, задавать вопросы и шутить. Ребята очень хорошие и умные. Я думаю, что это встречу я не забуду никогда» – София Евтушенко.
«Самое волнительное воспоминание – первый день в школе в Гиссене. Я очень переживала и боялась даже в класс зайти сначала. Но мои одноклассники оказались очень добрыми и понимающими детьми, они сразу начали искать со мной общий язык, поэтому посыпалось много вопросов, но я с радостью отвечала» – Полина Строева.
«Самая незабываемая встреча для меня была встреча с семьей Беккер. Весь первый день я провел в этой и семье и у нас завязался очень трогательный разговор» – Александр Семёнов.
Каждая семья старалась по-своему организовать отдых русских школьников после уроков и в выходные дни. Вместе вся группа лицеистов встречалась на экскурсиях, визитах. Например, визит в городскую ратушу к мэру города Гиссен. Во время, которого, все получили памятные сувениры из рук мэра, запечатлели себя на фото в кресле мэра, сделали фото на память за трибуной для выступлений членов парламента городской ратуши. Лицеисты с честью и достоинством отвечали на многочисленные вопросы мэра, задавали сами много вопросов. Другой незабываемой встречей был визит в редакцию городской газеты «Gießener Allgemeine“. Главный редактор газеты рассказал об истории создания газеты, показал интересный фильм о современной жизни газеты. Во время визита корреспондент этой газеты взял интервью у Максименко Михаила и Семёнова Александра. Практика речи – колоссальная!
Особая тема разговоров – это немецкая кухня. Что же больше всего понравилось и удивило?
«Домашний французский пирог» – Оля Антоненко.
«Самым вкусным был шоколад. Я съела очень много шоколада и привезла очень много домой. Еще в семье, когда мы ходили в гости к бабушке, меня накормили очень вкусной спаржей. Мне очень понравилось это блюдо. Меня поразило, что даже весной, продается изобилие свежих фруктов со всего мира» – София Евтушенко.
«Единственное большое отличие – они никогда не едят супы и каши, что в России считается неотъемлемой частью обеда и завтрака соответственно. На завтрак мы ели мюсли и другие готовые завтраки. А на ужин только вторые горячие блюда. Например, паста, пицца, шницель, картофельное пюре, жаренное и запеченное мясо и так далее. Но больше всего мне нравилась паста, а особенно соус к ней, я иногда просила маму делать ее, даже когда в планах у нее было другое» – Полина Строева.
«Самое вкусное блюдо было в столовой школы August-Herman-Franke-Schule. Там я попробовал французский шницель с сыром и ягодами. Это очень, очень вкусно» – Александр Семёнов.
Настало время уезжать. Наш визит по обмену школьниками заканчивался. Быстро пролетели две незыбываемые, полные впечатлений недели. Ребята с грустью раставались со своими семьями, где о них заботились, и полюбили как родных.
В заключении, лицеисты представили на сцене актового зала результаты своих исследований по истории и текущей ситуации немцев из России. Представили вниманию преподавателей, учащихся, родителей короткий фильм о своем родном городе в тайге и фотографии из лицейской жизни. Показали праздничный концерт, где прозвучали в совершенной и выразительной декламации русские стихотворения, были исполнены фольклорные танцы, песни и русский вальс. Самовар и матрешка проиллюстрированы в театральных мизансценах как основные элементы отечественной культуры. Они были переданы в дар гимназии города Гиссен. Со словами благодарности о программе обмена, о проекте и концерте выступил директор гимназии господин Лотар Jons. Он пообещал о скором ответном визите немецких школьников в г. Усть-Илимск.
До свидания, до скорой встречи, в лицее, в г. Усть-Илимске!!!
P.S. Главным условием участников данной программы необходим международный сертификат, подтверждающий знание немецкого языка по европейской шкале начиная от уровня А2 и выше. В декабре 2015 года и раньше, все ребята успешно сдали международный экзамен на уровень А2.
Учитель немецкого языка,
МАОУ «Экспериментальный лицей
«Научно-образовательный комплекс»,
г. Усть-Илимска,
Лариса Александровна Стебенькова.
